Peran Literasi Keuangan Dalam Mendorong Perilaku Menabung dan Pengambilan Keputusan Investasi Pada Generasi Muda di Era Digital

Abstract

Transformasi layanan keuangan digital telah memperluas akses generasi muda terhadap tabungan, investasi, dan fasilitas transaksi, tetapi kemudahan akses tidak selalu diikuti kemampuan menilai biaya, risiko, maupun kesesuaian produk dengan tujuan keuangan. Artikel ini bertujuan menganalisis kedudukan literasi keuangan dalam pembentukan perilaku menabung dan pertimbangan investasi generasi muda, dengan perhatian pada perbedaan antara pengetahuan, sikap, dan tindakan. Penelitian menggunakan analisis deskriptif-kritis terhadap data sekunder yang dipublikasikan Otoritas Jasa Keuangan dan Badan Pusat Statistik serta laporan Organisation for Economic Co-operation and Development, dilengkapi teori ekonomi perilaku. Analisis menunjukkan bahwa kesenjangan antara literasi dan inklusi keuangan menuntut pendidikan yang melampaui penguasaan konsep menuju latihan pengambilan keputusan. Kebiasaan menyisihkan pendapatan, pembentukan dana darurat, pemeriksaan legalitas penyedia, dan penilaian profil risiko merupakan mekanisme penting untuk menghubungkan literasi dengan tindakan. Artikel menawarkan kerangka bertahap berupa pemahaman, pengendalian perilaku, evaluasi pilihan, dan refleksi hasil. Kesimpulan bersifat analitis dan tidak dimaksudkan sebagai estimasi hubungan kausal pada populasi generasi muda Indonesia.